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TRABALHOS APROVADOS

Atenção! Informamos que os trabalhos ainda estão sendo avaliados pela Comissão Científica do evento.
A atualização desta página ocorrerá em breve com os trabalhos restantes e alguns trabalhos serão remanejados entre os GTs por indicação dos pareceristas.

GT1:

A NATUREZA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: O QUE DEVEMOS CONSIDERAR?

Autores: Thays Zigante Furlan Ribeiro e Fernando Luiz de Paula Santil.

______________________________A PRÁTICA DO ENSINO DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NO ENSINO MÉDIO, UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE CACIMBA DE DENTRO - PB

Autoras: Helen Niedja Ferreira dos Santos e Ana Célia Fidelis dos Santos.

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A TEORIA DE VYGOTSKY PARA FORMAÇÃO DE CONCEITOS: POSSIBILIDADES PARA UMA GEOGRAFIA FÍSICA ESCOLAR: UMA BREVE REFLEXÃO

Autores: José Luiz Alves Neto e Sandra de Castro de Azevedo.

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ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DO III COLÓQUIO DE PESQUISADORES EM GEOGRAFIA FÍSICA E ENSINO DE GEOGRAFIA: ENSAIO SOBRE O CONTEXTO E POSSIBILIDADES DE ABORDAGEM

Autores: Pedro Henrique de Souza Rafael, Luciano Martins da Rosa, Gabriela Klering Dias e Liz Cristiane Dias.

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AS INUNDAÇÕES URBANAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES DO 1ª ANO DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO-RJ

Autoras: Rafaella César dos Santos Sousa e Ana Claudia Ramos Sacramento.

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AVALIAÇÃO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: OS INDICADORES DE APRENDIZAGEM DA MORFODINÂMICA

Autor: Prof. Dr. Júlio César Epifânio Machado

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CONSTRUÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA BACIA HIDROGRÁFICA

Autoras: Flaviane de Fátima Cândida de Souza e Telma Oliveira Soares Velloso.

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DA GEOGRAFIA FÍSICA AO SEU ENSINO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Autoras: Lygia de Oliveira Ribeiro e Jully Gabriela Retzlaf de Oliveira.

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DIAGNÓSTICO AMBIENTAL COMO SUBSÍDIO PARA PLANEJAMENTO TERRITORIAL EM BACIAS HIDROGRÁFICAS

Autores: Nielson Pereira da Silva Bonfim e Espedito Maia Lima.

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DO CINE ARIANO AO CLUBE LINS: UMA REFLEXÃO CINECLUBISTA DOS ASPECTOS FÍSICOS NORDESTINO

Autores: Bárbara Gabrielly Silva Barbosa, Lilian Renata Teixeira da Silva e Thomáz Augusto Sobral Pinho.

______________________________________ENSINAR A GEOGRAFIA DA CAATINGA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO CAATINGUEIRO DA BAHIA: REFLEXÕES E PROPOSTAS

Autor: Guilherme Matos de Oliveira.

______________________________________ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR OS PROCESSOS FÍSICO-NATURAL E SOCIAL NO CONTEXTO DO CONTEÚDO RISCO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores: Lucas Luan Giarola, Bianca Uesso Martins, Gustavo Domingos Zanin e Paloma Stéfanie Silva.

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ESPORTES DE AVENTURA E A UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS: O VOO LIVRE COMO COLABORADOR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS CLIMÁTICOS NAS ESCOLAS

Autores: Amanda Trotta Mendonça e Edson Soares Fialho.

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EXPOSIÇÃO DE MACROMONÓLITOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DOS SOLOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores: Lilian Renata Teixeira da Silva, Thomáz Augusto Sobral Pinho e Bárbara Gabrielly Silva Barbosa.

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GEOGRAFIA ESCOLAR E AS TEMÁTICAS FÍSICO-NATURAIS NA BNCC: (DES)CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Autores: Pedro Júlio de Castro Filho e Francisco Nataniel Batista de Albuquerque.

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MINECRAFT NO ENSINO DE GEOCIÊNCIAS: POSSIBILIDADES PARA UM ESPAÇO DE AFINIDADE

Autor: Ítalo Sousa de Sena

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O DESENHO COMO LINGUAGEM PARA DESENVOLVER O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO A PARTIR DE COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS

Autores: Denise Mota Pereira da Silva e Leonardo Ferreira Farias da Cunha.

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O COMPONENTE FÍSICO-NATURAL CLIMA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DA BNCC NOS ANOS INICIAIS

Autoras: Annaclara Toledo Avelar da Costa e Adriana Olívia Alves.

______________________________________O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA A PARTIR DO CONCEITO DE "LUGAR"

Autores: Thomáz Augusto Sobral Pinho, Bárbara Gabrielly Silva Barbosa e Lilian Renata Teixeira da Silva.

______________________________________O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA NO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO: DIFICULDADES E NOVAS ABORDAGENS

Autores: Ana Célia Fidelis dos Santos, Hellen Niedja Ferreira dos Santos e Caio Lima dos Santos.

______________________________________O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS DOCUMENTOS OFICIAIS: UM OLHAR PARA OS COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS

Autoras: Maria Pereira da Silva Xavier e Priscila de Sousa Leal.

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O ESPAÇO URBANO COMO FONTE PROBLEMATIZADORA PARA A APRENDIZAGEM DE COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autoras: Eliana Marta Barbosa de Morais e Patrícia de Araújo Romão.

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O TRABALHO DE CAMPO COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Autor: Wesley Belizário.

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O USO DE EXEMPLARES DE MINERAIS E ROCHAS NA SALA DE AULA: UMA CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA FÍSICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Autoras: Josiane Oliveira de Campos e Michele Hennig Vestena.

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OS PROCESSOS DE DESERTIFICAÇÃO E ARENIZAÇÃO: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS

Autor: José Ricardo Gomes dos Santos

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PROJETO CERRADO VIVO: TRABALHO DE CAMPO NO ESTUDO DO DOMÍNIO MORFOCLIMÁTICO DO CERRADO NO ENSINO MÉDIO DO DISTRITO FEDERAL

Autoras: Edijane Amaral Silva, Raquel da Costa do Nascimento e Lara Marques da Silva.

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PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA CARTOGRAFIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Autores: Mariana Ferreira Deluchi Martins e Lucas Luan Giarola.

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QUADROS GEOGRÁFICOS E O ENSINO DAS TEMÁTICAS FÍSICO-NATURAIS

Autores: Luciano Martins da Rosa, Gabriela Klering Dias e Pedro Henrique de Souza Rafael.

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REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS: USO DE GARRAFAS PET PARA IRRIGAÇÃO SEMI-HIDROPÔNICA SUSTENTÁVEL COM ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

Autores: Fernanda Lampert Batista Facoo, José Nilton de Mello Facco e Romário Trentin.

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UM OLHAR GEOGRÁFICO SOBRE A GEODIVERSIDADE DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DOURADA NO ESTADO DE GOIÁS

Autores: Márcio José Pires de Morais e Vandervilson Alves Carneiro.

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UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DE CAMPO COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE GEODIVERSIDADE NO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DOURADA (ESTADO DE GOIÁS)

Autores: Natalia Barbosa Mateus e Vandervilson Alves Carneiro.

______________________________________UMA ANÁLISE NO ENSINO E APRENDIZAGEM NA GEOGRAFIA FÍSICA ATRAVÉS DE INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS SOBRE A QUESTÃO DOS ALAGAMENTOS NO BAIRRO DE RECIFE - PE

Autores: Áurea Nascimento de Siqueira Mesquita e André dos Santos.

GT2:

A CIDADE COMO REFERÊNCIA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: OS IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS E SUA RELAÇÃO COM AS INUNDAÇÕES EM SANTA CRUZ DE MINAS - MG

Autores: Mariana de Barros e Vicente de Paula Leão
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A EXPERIMENTAÇÃO DA EROSÃO E INFILTRAÇÃO DE SOLOS EM AMBIENTES NO ENSINO DA GEOGRAFIA
Autoras: Anna Julia Lima Rozado e Ana Claudia Ramos Sacramento
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A TEMÁTICA RISCOS AMBIENTAIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM RELATO INICIAL
Autora: Jaqueline Siqueira dos Santos
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ABORDAGEM DO TEMA RISCO AMBIENTAL ENTRE PROFESSORES SUPERVISORES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA: CONHECIMENTOS E PRÁTICAS
Autora: Maria Luíza Reimberg da Silva
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ANÁLISE DA GEODIVERSIDADE DA ILHA DE MOSQUEIRO - PA: A NECESSIDADE DA GEOEDUCAÇÃO NO ESTADO DO PARÁ
Autores: Gustavo Fernandes Pinheiro, Nailton Nascimento da Silva e Luciana Martins Freire
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ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAL E SOCIAL NA PRAIA DO CACAU NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ NO PERÍODO DE VERANEIO
Autoras: Daiane Araujo Avelino e Denielle de Sousa Silva

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APLICAÇÃO DE DRONE NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE ENSINO: UM INSTRUMENTO NO AUXÍLIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA GEOGRAFIA

Autores: Fabricio Pinto Rodrigues, Iandria Souza Oliveira e Marcelino Santos de Morais

______________________________CARACTERÍSTICAS REGIONAIS DO ESPAÇO PERNAMBUCANO NUMA ABORDAGEM METODOLÓGICA ATIVA

Autores: Thiago Breno de Medeiros Carmo, Gustavo Gomes Barbosa e Vanessa Cristh de Medeiros Carmo Gomes

_____________________________CICLO HIDROLÓGICO E AS CONSEQUÊNCIAS DA POLUIÇÃO NO MEIO AMBIENTE POR MEIO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS

Autoras: Letícia Mendes, Ágatha Dantas e Ana Claudia Ramos Sacramento

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CONSTRUÇÃO DE MAQUETE-ESPELHO PARA PERCEPÇÃO E REDUÇÃO DO RISCOS DE DESASTRES

Autores: Igor Silvério Macedo e Gabriel Victor Simpson do Amaral

_____________________________________CONTEÚDO E TEMAS PRESENTES NO EIXO METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA NO AMBIENTE ESCOLAR: XVIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA FÍSICA APLICADA (SBGFA) 2019

Autores: Alex Junior da Silva e Carla Juscélia de Oliveira Souza

________________________________________________EDUCAÇÃO DIFERENCIADA NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA: ENSAIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ETNOATLAS PARTICIPATIVO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA SANTA RITA DO BRACUÍ, ANGRA DOS REIS/RJ

Autoras: Mayara Barboza, Mariana Teixeira, Gabriela Goldscmidt e Monika Richter

________________________________________________EDUCAÇÃO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA

Autoras: Katinei Santos Costa e Márcia Maria de Jesus Santos
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EDUCAÇÃO EM RISCO: UMA ANÁLISE DE SITES DE INFORMAÇÃO
Autores: Maurício Henrique de Oliveira, Janete Regina de Oliveira e Thayná Laura Aparecida Henrique

________________________________________________GEOGRAFIA E LITERATURA INFANTIL: A HISTÓRIA DO MENINO CHIQUINHO E SUA LUTA EM DEFESA DA AMAZÔNIA

Autores: Viviane Moreira Maciel, Rosália C. Sanábio de Oliveira e Érico Anderson de Oliveira
______________________________________GEOTECNOLOGIAS: UMA NOVA PERSPECTIVA NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA NO BRASIL
Autor: Ewerton Müller da Silva Souza

_____________________________________JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA PARA A MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DA POLUIÇÃO DOS RIOS E RISCOS DE ENCHENTES

Autoras: Thaís Alves da Graça Lino e Beatriz Carvalho Torres

________________________________________________JOGOS EDUCACIONAIS COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE POLUIÇÃO AMBIENTAL

Autores: Tayran Oliveira dos Santos, Thiago Breno de Medeiros Carmo e Gustavo Gomes Barbosa
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LINGUAGEM CARTOGRÁFICA: MAPA MENTAL E CONCEITUAL PARA ABORDAR CONTEÚDOS DA GEOGRAFIA ESCOLAR
Autoras: Milla Barbosa Pereira e Jennifer Valério Silva

______________________________O ENSINO DE SOLO NO AMBIENTE ESCOLAR COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SÃO LUÍS - MA

Autores: Vitória Gleyce Sousa Ferreira, Willane da Silva Rodrigues e Audivan Ribeiro Garcês Junior

_______________________________________________O PAPEL DA GEOGRAFIA ESCOLAR PARA O ENFRENTAMENTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Autores: Ludmilla Alves Fernandes, Camila de Moraes Gomes Tavares, Thiago Alves de Oliveira e Cássia de Castro Martins Ferreira

____________________________________O TRABALHO DE CAMPO E O USO DE GEOTECNOLOGIAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE GEOGRAFIA FÍSICA

Autores: Bruno Machado Carneiro e Victor Hugo Amancio do Vale

________________________________________________O TRABALHO DE CAMPO EM GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NA RELAÇÃO ALUNO - MEIO GEOGRÁFICO

Autoras: Érica Cristina Nogueira dos Santos, Daniela Yoshimi Saiki e Mariana Rodrigues Vicentini
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OFICINA PEDAGÓGICA: VULCANISMO E TECTÔNICA DE PLACAS EM DIFERENTES PAISAGENS
Autores: Débora Oliveira Assumpção e Thiago dos Prazeres do Nascimento

________________________________________________PROBLEMATIZANDO O ENSINO DO CONCEITO DE CLIMA EM TEMPOS DE MUDANÇAS AMBIENTAIS

Autor: Edson Soares Fialho
______________________________________PROPOSTA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA ABORDANDO O TEMA SOLO COM ÊNFASE EM CONTAMINAÇÃO
Autoras: Renata Florêncio da Silva, Gabriela Sabatini Barros Sales e Maria Luiza Félix Marques Kede

________________________________________________PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A DISCUSSÃO DE RISCO AMBIENTAL E PRÁTICAS DE ENSINO NO ÂMBITO ESCOLAR

Autoras: Aryany Maria da Silva Ferreira, Alícia de Oliveira Moreira Pereira, Maria Luiza Reimberg da Silva e Roberta Taiane Oliveira Pereira
______________________________________QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DAS ÁGUAS DO CÓRREGO DA MATA - MORRINHOS (GO), E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Autores: Dayane Sayonara Ferreira Ribeiro e Alik Timóteo de Sousa
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RELAÇÕES ESPACIAIS ENTRE SOCIEDADE/NATUREZA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autores: Moniqui Vassoler Bayerl, Camila Panceri de Avelar, Carlos dos Santos e Lucilene Gaburo Garcia Rocon

_______________________________________________ROTEIRO GEOTURÍSTICO NA ILHA DE MOSQUEIRO BELÉM/PA COMO INSTRUMENTO PARA A VALORAÇÃO E DIVULGAÇÃO DA GEODIVERSIDADE LOCAL

Autores: Nailton Nascimento da Silva, Gustavo Fernandes Pinheiro e Luciana Martins Freire

________________________________________________TRABALHO DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ESTUDO DA GEODIVERSIDADE EM PIRACURUCA, NORTE DO ESTADO DO PIAUÍ

Autor: Francílio de Amorim dos Santos

______________________________________UM RELATO DE PRÁTICA DE ENSINO EM PEDOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autoras: Mariana Romanzini Freire e Marina Romanzini Freire

GT3:

A ABORDAGEM DO RELEVO DA CHAPADA DO ARARIPE (CE/PEPI) NA GEOGRAFIA ESCOLAR ATRAVÉS DA GEOBOX
Autores: Luzimária Rodrigues de Oliveira, Carlos Gerson Ferreira Oliveira e Francisco Nataniel Batista de Albuquerque
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A CARTOGRAFIA ESCOLAR PARA EDUCANDOS DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Autores: Thayná Laura Aparecida Henrique, Janete Regina de Oliveira e Maurício Henrique de Oliveira
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A CONSTRUÇÃO DA MAQUETE DO MACIÇO GERICINÓ-MENDANHA NO RIO DE JANEIRO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA
Autor: Clézio dos Santos
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A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS E O USO DE EXPERIMENTOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Autoras: Layanne Almeida de Souza, Clara Lúcia Francisca de Souza e Adriana Olívia Alves
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A CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA: REPRESENTAÇÃO ESPACIAL POR MEIO DE MAQUETE
Autores: Jamilson De Souza, Guilherme Guiari e Matheus Nadur Dos Santos
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A ESCRITA DA NARRATIVA SOBRE PRÁTICA DOCENTE: INQUIETAÇÕES SOBRE A GEOGRAFIA FÍSICA NOS CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES DE CAMPINAS/SP
Autores: Manoel Felix da Cruz Neto, Renan Pessina Gonçalves de Lima e Igor Cauê Vieira de Oliveira Pinto
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A EXPOSIÇÃO "(RE)VISITANDO A PAISAGEM DA RESERVA DA BIOSFERA DA SERRA DO ESPINHAÇO COM MARTIUS E SPIX (1818-2018)" COMO POTENCIAL DE PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
Autores: Jussiara Dias dos Santos, Leomar Moreira Rodrigues e Danielle Piuzana Mucida
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A FORMAÇÃO INICIAL E AS DIFICULDADE DO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autoras: Sandra de Castro de Azevedo, Letícia Leal e Thaís de Cássia da Silva Lemos
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A HIDROGEOGRAFIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO BRASIL
Autora: Dayane Galdino Brito
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A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM UMA MAQUETE
Autores: Cidiane Figueira Cardoso, Alex Junior da Silva e Rafael César Costa Silva
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A INFORMÁTICA CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO BÁSICO
Autores: Maisa dos Santos e Luiz Paulo Silva
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A MAQUETE TÁTIL NO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA O ALUNO DEFICIENTE VISUAL
Autora: Grazielle Macedo Barreto Sensolo
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ANÁLISE DO POTENCIAL DO "CRUZEIRO DA SERRA", DIAMANTINA, MG COMO SÍTIO EDUCACIONAL
Autores: Matheus Pereira Ferreira e Danielle Piuzana Mucida
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ARSANDBOX: UMA PROPOSTA PARA A CRIAÇÃO DE UMA CAIXA DE REALIDADE AUMENTADA A BAIXO CUSTO, PARA O ENSINO DE CONTEÚDOS DE GEOGRAFIA FÍSICA
Autor: Francisco Carlos Moreira Gomes
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AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE EM PLENO SÉCULO XXI SOB A PERSPECTIVA DO PIBID
Autora: Maiane Pereira da Silva
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AULA DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO EM GEOGRAFIA
Autores: Beatriz Rodrigues Lustosa, Francisca Eduarda Abreu Santos, João Rafael Rêgo dos Santos e Raimundo Lenilde de Araújo
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CARTOGRAFIA TÁTIL: FERRAMENTA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores: Jamylle Pires Cook, José Fernando Mota Junior, Lucas dos Santos Castro e Luciana Martins Freire
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COMO ENSINAR GEOGRAFIA FÍSICA EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR? REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS
Autores: Thiago Pereira Lima e Laura Rosa Costa Oliveira
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DO TEÓRICO AO LÚDICO NA GEOGRAFIA ESCOLAR: APLICAÇÃO DE ATIVIDADE SOBRE OS MOVIMENTOS DA TERRA E A ÊNFASE NAS ZONAS TÉRMICAS TERRESTRES
Autoras: Telma Oliveira Soares Velloso e Flaviane de Fátima Cândida de Souza ______________________________________
ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA UM ENSINO INTEGRADO DAS TEMÁTICAS FÍSICO-NATURAIS
Autoras: Mariana Cerqueira Ramos dos Santos e Alícia de Oliveira Moreira Pereira
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ENSINAR CLIMATOLOGIA: DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA À SALA DE AULA
Autora: Cristiane Cardoso
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EXPANSÃO URBANA SOBRE AS ÁREAS VERDES NO MUNICÍPIO DE ANANINDEUA: CARTOGRAFIA COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE ESPAÇO-TEMPORAL E MÉTODO PEDAGÓGICO
Autores: Dávison Klener Ramos e Silva, Geovane de Araújo Rocha, Elon Marcelo Gomes Maia e Luciana Martins Freire
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GEOGRAFIA FÍSICA NO CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNICAMP
Autor: Renan Pessina Gonçalves de Lima _____________________________________
GEOIF: EXPOSIÇÃO DIDÁTICA DE AMOSTRAS DE ROCHAS E MINERAIS
Autores: Jhones Donizetti Mendes, Geovana Gabrielli Evangelista de Oliveira e Stefany Almeida Hartmann
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IMAGENS DA NATUREZA COMO ESTÍMULO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOGEOGRAFIA
Autoras: Fabiana da Conceição Pereira Tiago, Rosália C. Sanábio de Oliveira
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MAPEAMENTO COLABORATIVO COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA POR MEIO DOS TRABALHOS DE CAMPO
Autores: Jhennifer Vieira Habowski, Anderson Augusto Volpato Sccoti e Carina Petsch
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MINUTOS DE MEMÓRIA CLIMATOLÓGICA - UMA APROXIMAÇÃO DA CLIMATOLOGIA AO COTIDIANO DE ESTUDANTES ORIUNDOS DA FRONTEIRA BRASIL-URUGUAI
Autoras: Erika Collischonn e Valdirene Drehmer
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MOVIMENTOS DE MASSA E MORADIAS IRREGULARES NA CIDADE DE ARACAJU
Autora: Ana Carolina Oliveira de Sá
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NARRATIVAS DE UMA BOLSISTA NO PROJETO DE EXTENSÃO DE AÇÃO CONTÍNUA NA ATUAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE SOLOS
Autora: Thaynara Godoi dos Santos
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O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS: UMA OFICINA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR
Autoras: Domitila Theil Radtke e Camylla Silva Otto
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O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA E SEUS ELEMENTOS DE ESTUDO DO ESPAÇO AMAZÔNICO
Autores: Andreia Oliveira de Andrade e Adorea Rebello da Cunha Albuquerque
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O PIBID GEOGRAFIA, A PROPOSTA DA CONSTRUÇÃO DE MAQUETE E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA
Autores: Lucas Victor Faria, Sandra de Castro de Azevedo e Maria Julia Pereira dos Santos
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O RELEVO E O LUGAR: UMA EXPERIÊNCIA INQUIETA NO DESAFIO DE ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA A PARTIR DOS MORROS DE PORTO ALEGRE/RS
Autores: Alexandre dos Santos da Rosa e Antonio Carlos Castro Giovanni
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O USO DE EXEMPLARES DE MINERAIS E ROCHAS NA SALA DE AULA: UMA CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA FÍSICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA
Autoras: Josiane Oliveira de Campos e Michele Hennig Vestena
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PROPOSTA DE DIDÁTICA PARA UMA GEOGRAFIA INTEGRADORA: OS RIOS URBANOS (RE)CONHECIDOS EM CAMPO
Autores: Virginia Amaralinda Calabrez Martins e Miguel Fernandes Felippe
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RELEVO E ENSINO: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA GEOGRAFIA ESCOLAR EM ESCOLAS DE MANAUS-AM
Autores: Carlos Silva da Costa Brito, Miguel Sá de Souza Brito e Adorea Rebello da Cunha Albuquerque
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UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS SEGUNDO O OLHAR DOS DISCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA (UFV)
Autora: Aline Pagio Küster